El último martes, los alumnos de la EP 9 de Santa Luisa visitaron la escuela EP39 de Durañona para concretar el cuarto encuentro de robótica entre ambas instituciones.
Las actividades, a cargo de Lorena González, profesora del plan provincial de robótica educativa, estuvieron enfocadas al armado de prototipos con los kit de robótica: elevadores, reciclador de latas y puente giratorio, siguiendo instrucciones de un manual para alumnos de segundo ciclo.
Mientras que primer ciclo a cargo de la Directora de la Primaria 39 acompañada por las docentes, desarrolló una secuencia de trabajo de iniciación a la robótica con el programa Pilas-bloques, orientados a través de instrucciones proyectadas como guía y light-bot que consta de diferentes niveles.
A través de las diferentes actividades, los niños se comunicaron, exploraron, aprendieron significativamente. En este sentido, a través de la robótica se implementaron actividades creativas y colaborativas en pos del desarrollo de la capacidad de resolución de problemas, de manera crítica y analítica, poniendo al alumno como protagonista en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La incorporación de la robótica educativa en el aula, de manera transversal e interdisciplinaria, potencia el aprendizaje integral y por proyectos, que ayuda a generar un clima escolar favorable que parte de la necesidad o interés de los alumnos e impacta en la forma en que se enseña y aprenden las materias tradicionales.
Los estudiantes de las escuelas rurales de Santa Luisa y Durañona luego de estos encuentros en el contexto rural, participarán en la Feria Distrital de robótica Educativa el viernes 15 de noviembre en el SUM de la escuela urbana N° 49. Las directoras de ambos establecimientos agradecieron a la referente el haber garantizado la igualdad de oportunidades para los estudiantes rurales.