En el marco de la 10ª Maratón Nacional de Lectura que organiza la “Fundación Leer†el viernes 28, desde la biblioteca de la calle Dorrego se realizarán distintas actividades para celebrar el hábito de la lectura.
Por la mañana, Nora Ottaviano, integrante del G.O.P.E.B. (Grupo Organizador de Proyectos de Extensión Bibliotecaria) visitará el Jardín de Infantes Niño Feliz y leerá cuentos para los más pequeños. Además, representantes de la biblioteca, recorrerán el barrio regalando textos breves de ficción, irrumpiendo en la actividad habitual de oficinas y negocios céntricos para contagiar el placer de leer.
Por la tarde, visitarán la biblioteca alumnos de sexto año de la Escuela Primaria Nº 17 y de segundo año de la Escuela Primaria Nº 1 y disfrutarán de la lectura de libros de temática variada, seleccionados especialmente para esta ocasión.
Desde las 19 horas, quienes asistan al tradicional Café Literario “Poemas y cuentos para compartirâ€, que coordina la escritora Mary Eyler, recibirán a alumnos del Centro Educativo Secundario Nocturno junto a la profesora Claudia Acuña. El encuentro favorecerá un rico intercambio de los intereses literarios explorando los distintos modos de leer en una época en que conviven la lectura en la pantalla y el papel.
Al mismo tiempo, se invita a toda la comunidad a acercarse a la biblioteca durante toda la jornada para disfrutar del sector “Lecturas al pasoâ€. El horario será de 8 a 12 y de 15 a 19 horas en su sede de calle Dorrego 2557.
¿Qué es la Maratón de Lectura?
La Maratón Nacional de Lectura de Fundación Leer es un evento dedicado a celebrar y compartir la lectura. El día de la Maratón, simultáneamente en diferentes puntos del país, miles de niños, jóvenes y adultos comparten diversas actividades vinculadas como lecturas en voz alta, relatos orales, obras de teatro y títeres basadas en textos literarios y diversos juegos en torno a la lectura. La Maratón no es de carácter competitivo e intenta concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad.
