Horacio Citati y Lucía Rodríguez son alumnos de sexto años del Colegio Fátima y la Escuela Cristiana Evangélica, respectivamente. No se conocían, pero la profesora de filosofía Patricia Pradas los incentivó desde cada institución a participar de las Olimpíadas de Filosofía organizadas por la Universidad de Tucumán y el Ministerio de Educación. Esta semana, sus dos ensayos representarán a la Provincia en la instancia final.
El certamen se dividió en cuatro instancias. Una escolar realizada el 17 de agosto, una interescolar que trajo a alumnos de Carmen de Patagones, Mar del Plata y Monte Hermoso y una jurisdiccional. A esta tercera etapa pasaron tres alumnos de Fátima y tres de la Escuela Evangélica. “Se presentaban los mejores trabajos de la provincia†detalló la docente Patricia Pradas. “Fueron a los Polvorines, donde pasaban sólo los dos mejores trabajos y fueron merecedores de esos dos lugares entre 16 ensayosâ€. El lunes, los tres estarán viajarán a Tucumán a participar hasta el 17 de noviembre de la instancia final junto a chicos del todo el país.
La temática de este año era “¿Transformamos el mundo, luego existimos? Tecnología y filosofía en el mundo actualâ€. Cada trabajo debía presentarse con una defensa oral ante un jurado.
Horacio explicó su ensayo: “mi trabajo se llama ‘Conocemos, descubrimos e inventamos’ y es un poco la justificación de las herramientas como un proceso evolutivo. Cómo surgieron como una necesidad y como esa necesidad es una metodología y se transformó en un instinto que usamos constantemente y aunque lo ignoramos, siempre estáâ€, detalló el adolescente que quiere seguir estudiando medicina al terminar el secundario.
Por su parte, el trabajo de Lucía se titula “La globalización y las ciencias tecnológicas: ¿Sociedad del conocimiento o del desconocimiento?â€. La estudiante explicó “Yo elegí el eje tecnología y poder. Hablo de la manipulación de la tecnología en su totalidad y que hay una manipulación y monopolización de la tecnología que ha generado una manipulación de la información. De ahí concluyo que se han generado diferentes sociedades en la que se encuentra la sociedad del conocimiento y la sociedad del desconocimientoâ€.
La adolescente considera que ya que los medios tecnológicos y las ciencias han posicionado a determinados países como del primer mundo y han designado a otros como del tercer mundo, entonces son el medio por el cual uno determina si un país es desarrollado o subdesarrollado “y a la vez determina si una sociedad va a poder desarrollarse en cuanto al conocimiento o no. Es una denuncia de la realidad y que por ahí la tecnología en si no es mala sino el uso y la ideología que detrás se escondeâ€, expresó la futura profesora de historia.
“Las Olimpíadas tal vez sirvió para ver la filosofía de desde otro modo y ver que está lleno del desarrollo de nuestro pensamiento y lo que creemosâ€, finalizó.
Los alumnos y su profesora estarán toda la semana en Tucumán, donde participarán de diversas actividades que propone el certamen. La Universidad Nacional de Tucumán y el Ministerio de Educación de la Nación (los organizadores) financian el viaje, la estadía en una reserva natural y la comida.
