Hace un mes que la comunidad educativa de Azul y la región se ve movilizada por la decisión que la Dirección Provincial de Educación Superior anunció el viernes pasado: el cierre de las carreras de Psicología y Ciencias Políticas del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 2 de la ciudad vecina.
La institución, que alberga a estudiantes y profesores de Olavarría, se resiste a la medida, lo que ha generado adhesiones de distintos sectores de la comunidad y reuniones con el Concejo Deliberante, con la inspectora Jefe Distrital, la inspectora Regional, con los diputados Omar Duclós y Mario Caputo.
Entre los numerosos recursos para resistir a la medida, la comunidad educativa envió una carta al gobernador Daniel Scioli para solicitar su intervención en el asunto:
“Nos dirigimos a Usted como integrantes de la comunidad académica –Directivos, Consejo Académico Institucional, docentes, estudiantes y auxiliares– del Instituto de Educación Superior n° 2 “Profesora Marie Dibós de Malére†de la ciudad de Azul, a fin de solicitarle la AVOCACION para resolver el recurso jerárquico presentado contra la Disposición n° 25/2012 de la Dirección de Educación Superior, perteneciente a la Dirección General de Cultura y Educación.
Mediante ese recurso la comunidad educativa pretende revertir la decisión –acto administrativo– sorpresivo y arbitrario, mediante el cual se dispuso el cierre de tres (3) Carreras, el Profesorado de Psicología, el Profesorado en Ciencias Políticas, y el Profesorado de Economía y Gestión. Esta última en reemplazo de una Tecnicatura cuyo cierre se pidió desde la misma Dirección.
Esas carreras integran el Proyecto Institucional del Instituto n° 2, fueron aprobadas por el Consejo Académico Institucional y cuentan con el aval del Consejo Regional de Directores, en ejercicio de las potestades que les confiere la Ley de Educación, n° 13688â€.
Su supresión provoca un triple perjuicio inexplicable e inexplicado: a) a los futuros estudiantes ya inscriptos, que no pueden seguir sus estudios; b) a los docentes que en su calidad de provisionales cesan en su desempeño laboral; y c) en el proyecto institucional, porque la discontinuidad impide avanzar en funciones de investigación, extensión, transferencia, innovación y responsabilidad social, que incluye a los estudiantes actuales, privados de un mayor desarrollo de los espacios curriculares.
La arbitrariedad surge evidente de la ausencia de toda motivación que exprese razones por las cuáles se afecta el Proyecto Institucional, pese a la suficiencia presupuestaria y la numerosa matriculación. Además, la desigualdad de trato –posible discriminación, permitiendo la apertura del Profesorado en Psicología en otros Institutos provinciales.
Por lo expresado le solicitamos que se AVOQUE al conocimiento del recurso deducido, y disponga la apertura de las Carreras de Profesorado de este Instituto de Educación Superiorâ€.
Fuente: InfoAzul
