La negociación arrancó ayer martes y reúne en una mesa a los representantes de las centrales docentes nacionales, Ctera, CEA, Sadop, Amet y Uda con funcionarios de los ministerios de Trabajo y Educación y ministros provinciales del área educativa (entre ellos el bonaerense Mario Oporto). La mejora que se apruebe allí se tomará como una referencia en las negociaciones que se llevan a cabo en las provincias.
El primer encuentro dejó un acuerdo: hay que elevar el piso salarial de los educadores. Si bien no se habló de montos, a su término los representantes de los maestros anticiparon que buscarán un piso de 1.400 pesos.
En la reunión se redactó un acta que formaliza tres ejes de trabajo conjunto: aumento del piso salarial para el cargo de maestro de grado (referencia en la escala salarial) y definición de un cronograma de pago para la deuda del Fondo de Incentivo Docente); reformulación de la carrera docente y la creación de una Comisión Federal de Mediación, que intercederá en los conflictos en el área en todas las provincias.
Más tarde, la viceministra de Trabajo, Noemí Rial, informó que los ministerios de Educación y Trabajo y los cinco sindicatos docentes nacionales acordaron volver a reunirse en la cartera laboral el próximo martes 12 a las 18 para avanzar en las negociaciones a partir del temario aprobado.
En rueda de prensa, Rial valoró el impulso para crear una Comisión Federal de Mediación "teniendo en cuenta el grado de virulencia de los conflictos que hubo durante 2007" y en cuanto a la carrera docente subrayó que "se trata de un tema realmente muy importante, porque hace más de 20 años que no se discutía el tema de régimen de ingresos y categorización".
De acuerdo con una propuesta presentada por los ministerios, la Comisión Federal de Mediación se conformaría para actuar "sólo a pedido de las partes" y se integraría por representantes de organizaciones gremiales nacionales que incluyan a los sindicatos de la jurisdicción, un representante del Ministerio de Educación y otro del Ministerio de Trabajo.
Además, se acordó avanzar sobre la "estabilidad" docente, que incluye la regularización de los sistemas de ingresos y ascensos, así como la titularización de los docentes que permanecen en situación de revista como transitorio o provisional.
Rial explicó que estas reuniones fueron adelantadas con la intención de garantizar que no haya dificultades en el inicio del ciclo lectivo (3 de marzo) y calificó este primer encuentro como "excelente" teniendo en cuenta que "siempre primó el buen clima".
En este marco, afirmó que "no hubo una oferta formal de ninguno de los gremios, ni en una suma ni en un porcentaje, porque se quería previamente tener información para saber cómo va a ser la situación de las provincias".
Por su parte, el secretario adjunto de Ctera, Francisco Nenna, se mostró satisfecho con el inicio de la paritaria (primera de la historia). Destacó la importancia de la "reapertura del diálogo" para recomponer el salario docente, que -según argumentó- "se ha ido degradando" por los aumentos de la canasta alimentaria y en el rubro de los servicios.
La reunión de la víspera fue presidida por Rial y la cartera educativa estuvo representada por el subsecretario de Planeamiento, Osvaldo Debvries. También estuvieron por CTERA Stella Maldonado; Sergio Romero, de la Unión Docentes Argentinos (UDA); Jorge Doval, de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (Amet); Leonardo Felman, de la Central de Educadores Argentinos (CEA), y Horacio Ghilini, del Sindicato de Docentes Particulares (Sadop).
Optimismo en la Provincia
El director general de Cultura y Educación, Mario Oporto, manifestó su optimismo sobre las negociaciones salariales que el Gobierno bonaerense encara con los gremios docentes y destacó que existe "voluntad de acuerdo".
"Hay ganas de llegar a una buena propuesta, sensata, que satisfaga a los docentes y que también la provincia pueda sostener", afirmó el funcionario.
El gobierno acordó con los sindicatos que el plan de aumentos a definir en los próximos días contemplará el blanqueo de adicionales. Aún resta una definición acerca del incremento de sueldos del 30 por ciento y del presupuesto educativo, que exigen los maestros.
Con respecto a las negociaciones, el funcionario indicó que la reunión técnica del lunes -en la que se acordó avanzar en el blanqueo de adicionales- tuvo como finalidad preparar la discusión en torno al aumento, que tendrá su tramo definitorio en las reuniones pactadas para mañana y el 15 de este mes.
Oporto resaltó que "la idea es consolidar el (sueldo) básico", pero advirtió que hay que trabajar con cuidado para que "el aumento no implique el achatamiento de la pirámide o la desjerarquización de la carrera docente". Por otra parte, aseguró que "se está trabajando para mejorar la infraestructura escolar" y que para eso se licitaron "más de 500 obras" en toda la provincia.
Fuente: El Día
