Docentes no iniciarán las clases luego de las vacaciones

Docentes no iniciarán las clases luego de las vacaciones

Así lo definió el Congreso Extraordinario de la FEB en protesta por “la falta de respuesta a varios pedidos que quedaron establecidos en la última Paritaria”. Asimismo, se votó la realización de asambleas distritales y una movilización en la ciudad de La Plata, a llevarse adelante en conjunto con las entidades que conforman el Frente Gremial Docente Bonaerense.

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El Congreso Extraordinario de la Federación de Educadores Bonaerenses (FEB) definió este jueves no iniciar las clases luego del receso invernal, en protesta por la falta de respuesta a varios pedidos que quedaron establecidos en la última Paritaria.

“Los docentes decidieron no volver a las aulas luego de las vacaciones de invierno”, aseguró la presidente de la FEB, Mirta Petrocini y agregó que “la medida podría extenderse por más días”.

Desde la FEB diagramaron un listado de sus reclamos establecidos en la última Paritaria:

• Restitución de los cupos y mejora en el Servicio Alimentario Escolar (SAE)

• Monitoreo del impacto inflacionario en los salarios.

• Implementación del Fondo Escuela y el Fondo de Financiamiento Educativo.

• Persistencia de irregularidades en el pago de salarios.

• Falta de cobertura de cargos.

• Problemas de infraestructura y Transporte Escolar.

• Deficiencias en las Prestatarias y en las prestaciones del IOMA.

• Faltante e insuficiencia en el mobiliario escolar.

• Cobertura de Preceptores en escuelas primarias (pedido impulsado por la FEB).

• Retrasos en la resolución de trámites jubilatorios.

Asimismo, el Congreso votó la realización de asambleas distritales y una movilización en la ciudad de La Plata, a llevarse adelante en conjunto con las entidades que conforman el Frente Gremial Docente Bonaerense.

“Los docentes no quieren más las dilaciones que se registraron a principios de año por falta de decisión política del Gobierno: las autoridades tienen que comenzar a dar una respuesta urgente a estas demandas que son legítimas y que garantizan la Educación Pública con la mejora y la optimización de las condiciones generales”, sostuvo Petrocini.



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